1.1. Для регулирования нормативно-правовых, финансово-экономических и содержательно-деятельностных отношений, возникающих в процессе организации инновационно-экспериментальной деятельности, авторы социально-педагогической инициативы, программы экспериментальной работы или инновационного проекта обращаются с заявкой в научно-методический совет Лицея.

1.2. В случае подачи заявки на осуществление инновационно-экспериментальной деятельности группы работников образования или отдельного педагога следует руководствоваться методическими рекомендациями по организации инновационно-экспериментальной деятельности.

2. Права и ответственность участников инновационно-экспериментальной деятельности.

2.1. Права участников инновационно-экспериментальной деятельности реализуются в соответствии с Законом РФ «Об образовании», нормативными актами учредителя (учредителей) образовательных учреждений, органов местного самоуправления, уставом образовательного учреждения, региональными и муниципальными нормативными актами, регулирующими осуществление инновационно-экспериментальной деятельности, включая настоящее Положение.

2.2. Научно-методический совет Лицея осуществляет промежуточный и итоговый контроль инновационно-экспериментальной деятельности. Формы контроля (контрольные и срезовые работы, анкетирование, тестирование обучающихся, родителей, учителей, проверка документации по организации эксперимента и т.д.) и сроки контроля согласовываются с заведующими предметными кафедрами, курирующими инновационно-экспериментальную деятельность.

2.3. Авторы педагогической инициативы имеют право на защиту своих авторских прав.

2.4. Педагоги-экспериментаторы, творческие группы учителей, ведущие инновационно-экспериментальную деятельность, получают право на приоритетное материально-техническое, финансовое обеспечение.

2.5. Научно-методический совет лицея имеет право приостановить или прекратить инновационно-экспериментальную деятельность, если:

• Истек срок реализации программы эксперимента или инновационного проекта;
• Инновационно-экспериментальная деятельность достигла поставленных целей;
• В ходе инновационно-экспериментальной деятельности выявились негативные явления, сказывающиеся на уровне образования и здоровье лицеистов;
• Действия авторов педагогической инициативы противоречат Закону РФ «Об образовании».

4.7. Научно-методический совет лицея может оказывать авторам содействие в публикации и распространении материалов инновационно-экспериментальной деятельности: методических разработок, рекомендаций, авторских программ и т.д. При этом обеспечивается соблюдение авторских прав педагогических коллективов или отдельных лиц при использовании результатов инновационно-экспериментальной деятельности.

3. Управление инновационно-экспериментальной деятельностью

3.1. Инновационно-экспериментальная деятельность осуществляется под руководством научного руководителя, который несет ответственность за ее научно-методическое обеспечение и работу группы организации инновационно-экспериментальной деятельности.

3.2. Экспертный совет лицея утверждается директором лицея.

3.3. Экспертный совет является структурным подразделением управления, поддержки социально-педагогических инициатив в лицее путем организации и проведения объективной экспертизы и мониторинга инновационных проектов, имеющих статус «локальная экспериментальная площадка».

3.4. Экспертный совет принимает решения:

• Об уровне готовности заявленных исполнителей инновационно-экспериментальной деятельности к ее реализации;
• О целесообразности проведения предполагаемой инновационно-экспериментальной деятельности в существующих условиях;
• О предоставлении инновационному проекту статуса локальной экспериментальной площадки;
• О пролонгировании статуса локальной экспериментальной площадки.

3.5. Статус «локальная экспериментальная площадка» присваивается на срок не менее трех, но не более пяти лет, а пролонгирование статуса осуществляется на срок не более одного года.

Решение Экспертного совета служит основанием для издания приказа директора лицея о присвоении инновационному проекту статуса «локальная экспериментальная площадка» или о пролонгировании статуса.

4. Организация деятельности Экспертного совета

4.1. Экспертный совет определяет цели и задачи своей деятельности, методы и формы проведения экспертизы и мониторинга, критерии экспертных оценок.

4.2. Состав Экспертного совета формируется и реорганизуется приказами директора лицея

4.3. Членами Экспертного совета являются научные руководители, заведующие кафедрами лицея.

4.4. К экспертной деятельности могут привлекаться специалисты других (необразовательных) отраслей с учетом межотраслевого характера инновационно-экспериментальной деятельности.

4.5. Заседания Экспертного совета проводятся три раза в год.

4.6. Принятые экспертным советом заявки и материалы проходят экспертизу в срок не более двух месяцев со дня решения совета о проведении экспертизы, и по ним делается письменное экспертное заключение, которое представляется на заседание экспертного совета.

4.7. Экспертная группа, в состав которой входят не менее трех человек, составляет экспертное заключение, содержащее мнение каждого эксперта и основанное на проведении:

• Научно-методической экспертизы;
• Психолого-педагогической экспертизы;
• Медицинской экспертизы;
• Социологической экспертизы;
• Экспертизы состояния материально-технической базы;
• Экспертизы информационного обеспечения;
• Экспертизы кадрового обеспечения;
• Экспертизы финансово-экономического обеспечения;
• Экспертизы коммерческой деятельности;
• Иных видов экспертизы, необходимых для выдачи экспертного заключения.

Экспертиза, в зависимости от представленных материалов, может быть проведена методом контент-анализа документации либо методом экспертной оценки на базе предполагаемой или проводимой инновационно-экспериментальной деятельности. В последнем случае администрация лицея обязана создать все необходимые условия для быстрой и продуктивной работы экспертной группы.

Заключение экспертной группы служит основанием для принятия Экспертным советом решений. Принятие решений Экспертным советом без проведения экспертизы не допускается.

4.8. Решения Экспертного совета могут быть обжалованы исполнителями инновационного проекта в управлении образованием. При этом Экспертный совет в случае необходимости назначает повторную экспертизу.

4.9. Экспертный совет может рекомендовать результаты и опыт инновационно-экспериментальной деятельности:

• К представлению на ежегодной августовской педагогической конференции;
• К использованию для проведения лекционных и семинарских занятий в системе лицейского образования;
• К публикации.

На все материалы, представляемые в Экспертный совет, распространяются авторские права, и они не могут публиковаться, тиражироваться и передаваться третьим лицам, исключая членов Экспертного совета, без согласия авторов.